青岛四中与共和国共成长，是青岛市历史最悠久的学校之一，学校办学底蕴深厚，为祖国培养了大批的人才。2018年9月，是青岛四中全新的起航。新学期、新气象、新征程，学校将紧紧围绕全新的教育教学工作计划，打造“学生精彩、教师幸福、家长称赞、社会认可”的现代化学校这一办学理念，以“让每个学生都精彩 让每个教师都幸福”为行动指南。
各级领导对学校健康有序的发展和学生综合素质的提高给予了高度重视，经过多方面的协商和努力最终与“北京链科教育文化咨询有限公司”达成了初步战略合作意向，在9月底开展了针对全校600多个学生的综合素质评估。
11月26日下午两点，北京链科教育山东地区的项目总监刘婷婷，与全校3个年级16个班级的班主任老师们讲解了针对全校学生做的综合素质评估的报告分析。
通过这次综合素质评估，展现了学生们当下的一种状态。北京链科教育的教育生态评估报告，通过使用独有的工具系统，能把学校参与测评的学生自动生成成长、预防、干预三大系统模块，对每一模块的构成、构成原因、每个维度的成因都能提供清晰的数据分析，为学校准确提供每个学生成长信息档案 。
在教育上反映在学生群体身上的各种问题，不能单独评价是学校、教师、家长、社会及学生某个维度方面的原因，一个问题的发生往往是在五个维度都有成因，只是每个维度的成因力不同，而在每个维度的成因中所存在的问题也是不相同的。教师是学生成长过程中最强有力的支撑，学校是学生成长过程中最强有力的保障，孩子的健康成长更离不开家长的协助。
好的教育是一个好的生态系统，好的教育生态系统能够保证教育良好的发展。链科教育创建的五维一体教育生态体系，能够针对每个学校教育生态的现状及存在的失衡点、痛点难点问题，提供科学严谨系统的综合性解决方案，从而协助学校构建起良好的教育生态体系。
